Cursos / Fotorreportaje

Docente: ARMANDO SARTOROTTI

Inicio: 17 de abril

Horario: Martes 20:15 a 22:00 hs

Duración: 20 clases (7 meses aprox)

Las inscripciones estarán abiertas a partir del 27 de febrero

Objetivos

Instruir al participante en el método del fotorreportaje.

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Metodología

-La modalidad de funcionamiento será en formato taller.

-A partir de la segunda clase se deberá poder contar con una cámara digital que pueda ser regulada manualmente.

-La elección del tema correspondiente a la entrega final se realizará en las primeras clases y luego se hará un seguimiento durante el resto del curso de la evolución del mismo.

-En paralelo haremos reportajes fotográficos de corto plazo, algunos saliendo en horario de clase para realizarlos.

-Se analizarán trabajos en formato de fotorreportaje realizados por fotógrafos locales.

-Se motivará al grupo a la búsqueda de autores extranjeros y su correspondiente presentación de trabajos y análisis de los mismos con la guía docente.

-Los participantes deberán entregar al culminar el taller un fotorreportaje de por lo menos 20 imágenes en formato digital, usando como soporte alguno de los actuales programas de presentación.

-El taller tendrá una interrupción entre el 14 de junio y el 12 de julio inclusive.

-En este periodo se dejaran trabajos para desarrollar.

 

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Programa

Además de lo expuesto, que se considera la esencia de éste taller, iremos dando un marco histórico y teórico al dictado que incluirá alguno de estos puntos:

-Del documentalismo al fotoperiodismo.

-Las primeras imágenes usadas en prensa.

-La aparición de la rotativa (1893 en Londres, 1930 en Uruguay)

-El uso histórico de la fotografía en los diarios uruguayos.

-Los primeros fotoperiodistas. Cámara de cajón, placas de vidrio, flashes de magnesio.

-Las tarjetas de visita y postales con imágenes de situaciones y lugares insólitos. La guerra de la Triple Alianza. El laboratorio en una carreta.

-La aparición de la cámara miniatura Leica y el cambio que esto implicó para los fotoperiodistas.

-Erich Salomon, el primer fotógrafo de prensa moderno.

-La irrupción de la televisión y el cambio que provocó en el manejo de la noticia.

-Contar la historia. El fotorreportaje y el ensayo temático como registro de mediano o largo aliento. La importancia de conocer el tema en profundidad antes de abordarlo.

-El uso del lente normal (Cartier-Bresson) o del gran angular (Eugene Richards).

-Lentes fijos vs. zooms (lentes de distancia focal variable).

-La búsqueda del tema. Los grandes temas de trascendencia nacional e internacional vs. los temas cotidianos.

-La ética del fotoperiodista. El manejo de: la vida privada, la imagen de los personajes públicos, la imagen de los niños, el dolor de los demás, la muerte.

-La credibilidad de la representación y la confusión de fotografía con realidad.

-El momento irrepetible vs. la fotografía verosímil. Los ejemplos de "la niña con buitre" de Kevin Carter y "muerte de un miliciano" de Robert Capa. La foto icónica.

-Los clásicos: Cartier-Bresson, Robert Frank, Eugene Smith, Robert Capa.

-Los actuales: James Natchwey, Eugene Richards, Sebastiao Salgado.

-Las agencias fotográficas: Getty Images, Magnum.

-¿Blanco y negro o color?

-La edición fotográfica.

-El uso de la fotografía en los diarios uruguayos hoy. Aciertos y errores.

 

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Requisitos

Curso básico y Fotografía documental.